大門　秀司 ダイモン　シュウジ

プロフィール

研究キーワード

授業研究, 学級経営, 教師教育, 生徒指導, 動的学校画

研究分野

• 人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学
• 人文・社会 / 教育心理学
• 人文・社会 / 臨床心理学

経歴

• 1999年04月

  -

  2024年09月

  富山県公立小中学校教員、教育委員会主幹指導主事
• 1997年04月

  -

  1999年03月

  北海道公立小学校教員
• 2024年10月

  上越教育大学いじめ・生徒指導研究研修センター（准教授）

学位

• 博士（学校教育学）（兵庫教育大学）

学歴

• 2015年04月

  -

  2019年03月

  兵庫教育大学大学院 連合学校教育学研究科（博士課程）学校教育臨床連合講座
• 2008年04月

  -

  2010年03月

  上越教育大学大学院学校教育研究科学校教育専攻臨床心理学コース Graduate School of Education
• 1995年04月

  -

  1997年03月

  上越教育大学大学院学校教育研究科教科・領域教育専攻生活・健康系コース（保健体育） Graduate School of Education
• 1991年04月

  -

  1995年03月

  富山大学教育学部小学校教員養成課程

所属学協会

• 日本学級経営学会
• 日本教育心理学会
• 日本学校メンタルヘルス学会
• 日本特別活動学会
• 日本生徒指導学会

研究活動

論文

• 小・中学校教師におけるバーンアウト低減のための組織的取り組みに関する検討（7）―教頭職における15年前の調査との比較―
  宮下敏恵, 森慶輔, 大門秀司, 増井晃, 奥村太一, 北島正人, 西村昭徳
  上越教育大学研究紀要 43 259-268 2023年08月
• 小・中学校教師におけるバーンアウト低減のための組織的取り組みに 関する検討(6)
  宮下敏恵, 大門秀司
  上越教育大学研究紀要 41(2) 359-368 2022年03月 日本語
• 小学校教師と心理専門職の「動的学校画を見る視点」に関する研究
  大門秀司, 宮下敏恵
  学校メンタルヘルス 22(2) 171-183 2019年 [査読有り]
• 教育相談に動的学校画を用いた事例 : 学級担任から見た動的学校画の有用性
  大門 秀司, 宮下 敏恵
  上越教育大学心理教育相談研究 16 55-65 2017年03月 日本語
• 小学生が描く動的学校画の描画特徴と学校適応との関連
  大門 秀司, 宮下 敏恵
  学校メンタルヘルス = Journal of school mental health 20(2) 148-159 2017年 [査読有り] 日本語
• 動的学校画を活用した教育相談
  大門 秀司, 宮下 敏恵
  上越教育大学心理教育相談研究 15(1) 47-56 2016年03月 日本語
• 小学生が描く動的学校画の描画特徴の発達的変化に関する実証的研究
  大門 秀司, 宮下 敏恵
  教育実践学論集 = Journal for the science of schooling(17) 51-63 2016年03月 [査読有り] 日本語

書籍等出版物

• 調べる・学ぶ・考える教育相談テキストブック : 学校で出会う問題とその対応
  金子書房 2021年11月 ISBN:9784760824403

講演・口頭発表

• 学級担任は学級びらきにおいて何を語るのか―小学校における３つの事例の質的分析から―
  大門秀司, 宮下敏恵
  第６回日本学級経営学会研究大会 2024年03月09日
• 動的学校画を学校現場に活かす
  大門秀司
  日本学校メンタルヘルス学会第23回大会 2020年02月09日
• 動的学校画を活用した教育相談に関する研究
  大門秀司, 宮下敏恵
  日本学校心理学会第18回大会 2016年10月01日
• 学習集団形成過程における相互作用に関する研究：子ども間の情報交流に着目して
  大門秀司, 丸山芳郎
  日本体育学会第47回大会 1996年09月26日

受賞

• 2018年09月 日本学校メンタルヘルス学会最優秀論文賞