小学校道徳科における「いじめ未然防止教育」の試みと検討 -アバター利用による役割演技の安全性と効果の検証-
天野幸輔, 早川裕隆, 加藤英樹, 小林渓太, 笠井善亮
生徒指導学研究(24) 53-63 2025年12月 [査読有り] 日本語
道徳の教員研修とそれにかかわる大学機関の在り方についての一考察 -上越教育大学上廣道徳教育アカデミー「派遣事業」の成果を中心に-
丸山大貴, 早川裕隆, 櫻井雅明, 菅原友和, 國元清光, 小宮 健, 岩城淑樹, 林 泰成
上越教育大学教職大学院研究紀要 12 293-303 2025年02月
上越教育大学上廣道徳教育アカデミーにおける「研修拠点校事業」の在り方について
菅原友和, 早川裕隆, 櫻井雅明, 丸山大貴, 國元清光, 小宮 健, 岩城淑樹, 林 泰成
上越教育大学教職大学院研究紀要 12 283-292 2025年02月
役割演技を用いた道徳
道徳教育(798) 32-35 2024年12月
解説 表現活動の生かし方
早川裕隆
道徳教育(明治図書)12月号 32-35 2022年12月 日本語
心理学的アプローチ×道徳授業 ①ロール・プレイング
早川裕隆
道徳教育6月号(明治図書)(768) 42-45 2022年06月 日本語
上越教育大学上廣道徳教育アカデミーの意義について -講師派遣依頼の研修テーマの変遷と、提供した内容を中心に-
早川裕隆, 小宮 健, 田村博久, 佐藤賢治, 岩城淑樹, 林 泰成
上越教育大学教職大学院研究紀要 8 99-110 2021年02月 [査読有り] 日本語
道徳科の授業に役割演技を取り入れる意味と活用方法の理解-その目的から見た効果的活用方法と配慮事項を中心に-
早川 裕隆
授業UD研究(日本授業UD学会)(7) 21-26 2019年07月 [査読有り] 日本語
カリキュラムマネジメントと道徳教育の推進-年間計画の工夫や「連携」を中心に-
早川 裕隆
道徳と教育(337) 188-190 2019年03月 日本語
教育における心理劇のチャンスと危機 -教科化される道徳での役割演技の現状と課題を中心に-
早川 裕隆
心理劇(日本心理劇学会) 23(1) 5-12 2018年12月
「特別の教科 道徳」の教科書の効果的な活用
早川 裕隆
中学校(全日本中学校長会編集)(780) 12-15 2018年08月
家庭や地域社会への思いを深める道徳授業の事例的研究(Ⅰ) ~即興的な役割演技の演者として地域の人々が参加する実践を通して~
北川 沙織, 早川 裕隆
道徳教育方法研究(日本道徳教育方法学会) 23 31-40 2018年03月 [査読有り]
「役割演技だから」できる授業・絶対やってはいけない授業
早川 裕隆
道徳教育5月号(明治図書) 57(5) 68-70 2017年05月
役割演技を用いた道徳授業における教師の監督技量を養成する研修プログラムの開発についての研究
菅原 友和, 早川 裕隆
道徳教育方法研究(日本道徳教育方法学会) 22 41-50 2017年03月 [査読有り]
道徳性 道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度
早川 裕隆
道徳教育11月号(明治図書) 701 62-63 2016年11月
校内の中心としての「道徳教育推進教師」のあり方を考える
早川 裕隆
道徳教育(686) 68-70 2015年08月 日本語
行為・行動を教えることは必要ですか?
早川 裕隆
道徳教育(682) 65-65 2015年04月
はじめに子どもありき~子どもとつくる「道徳」~
早川 裕隆
教育創造(179) 24-29 2015年03月 日本語
道徳の可能性 -傷ついた子どもたちと道徳授業を-
早川 裕隆
道徳ジャーナル(学研)(86) 1-3 2014年05月 日本語
通常学級における聴覚障害理解授業の実践 -道徳の時間との関連を中心に-
北川沙織, 早川裕隆, 福永純恵, 加藤哲則
上越教育大学教職大学院研究紀要 1 115-123 2014年02月 [査読有り] 日本語
役割演技の名人
早川 裕隆
道徳教育 662 30-31 2013年08月
いじめ問題から見た現代子ども論 : 子どもの思考と行動 (特集 いじめ問題と学校教育)
早川 裕隆
教育展望 59(2) 16-20 2013年03月 日本語
今どきの子どもの行動原理を考える : 「自主的行動力」の育成の視点から (特集 行動力のある子)
早川 裕隆
児童心理 66(10) 781-787 2012年07月 日本語
児童虐待のケアに果たす道徳教育の役割とその効果についての考察-児童相談所の一時保護所での役割演技による道徳授業の実践的効果を中心に-
早川 裕隆
道徳教育方法研究(17) 41-50 2012年03月 [査読有り]
認知症高齢者への児童の理解を深めるために : 学校教育での,役割演技による道徳の時間の実践を通して
早川 裕隆, Hayakawa Hirotaka, ハヤカワ ヒロタカ
上越教育大学研究紀要 31(0) 125-134 2012年 [査読有り] 日本語
教職大学院における役割演技を導入した道徳授業研修の効果
早川 裕隆
道徳と教育 56(330) 107-116 2012年 日本語
言われたことしかしない子 (特集 自主性を育てる) -- (こんな子にどうかかわるか)
早川 裕隆, Hayakawa Hirotaka, ハヤカワ ヒロタカ
児童心理 64(14) 1227-1231 2010年10月 日本語
痴呆性(認知症)高齢者の理解の問題に関して、学校教育ができること--役割演技による道徳の授業を通して (特集 生き方教育としての道徳教育)
早川 裕隆
道徳と教育 49(3) 71-81 2005年 日本語
役割演技による道徳の授業のよさについての一考察--役割演技による道徳の授業の効果と、演者として保護者が参加する効果についての実践的研究を中心として (特集 道徳教育の今日的課題と世界的動向) -- (第六十二回(平成15年度秋季)〔日本道徳教育学会〕大会 研究発表)
早川 裕隆
道徳と教育 48(3) 173-181 2004年 日本語
道徳 2の視点(他の人とのかかわり)の授業の工夫 (特集 基礎・基本を確実に身に付ける学習指導の工夫--家庭、体育、道徳、特別活動)
早川 裕隆
初等教育資料(725) 41-43 2000年09月 日本語
ロール・プレイング(役割演技)による道徳の授業の効果について--指導方法の比較検討やケアリング倫理からの考察を中心にして (特集 道徳教育--その心と人と) -- (第五十四回 平成11年度〔日本道徳教育学会〕(秋季)大会研究発表および論文)
早川 裕隆
道徳と教育 45(3) 170-174 2000年 日本語
上越教育大学上廣道徳教育アカデミー 第Ⅱ期(令和3年度~令和4年度)事業報告書
上越教育大学上廣道徳教育アカデミー
1-143 2023年03月 日本語
論説
早川裕隆
文部科学省委託 令和元年度「道徳教育の抜本的改善・充実に係る支援事業」成果報告書 新潟県教育委員会 8-8 2020年03月 日本語
道徳科における,いじめ問題への対応の充実に関する授業のあり方 ~役割演技の活用の効果の要因やその可能性と留意点を中心に~
早川裕隆
令和元年度上越教育大学 いじめ等予防対策支援プロジェクト事業成果報告書 29-30 2020年03月 日本語
論説 道徳科の学びの先にある、人間らしい思考のパラダイムの形成を考える
早川 裕隆
豊かな人間性を育む道徳教育の充実 -文部科学省委託 平成30年度「道徳教育の抜本的改善・充実に係る支援事業」成果報告書(新潟県教育委員会)(8) 2-3 2019年03月
道徳科における,いじめ問題への対応の充実のための授業の構想 ~役割演技による道徳科授業のありかたとその効果を中心に~
早川 裕隆
平成30年度上越教育大学いじめ等予防対策支援プロジェクト事業成果報告書 26-28 2019年03月
カリキュラム・マネジメントと道徳教育の推進 -年間指導計画の工夫や「連携」を中心に-
早川 裕隆
日本道徳教育学会 第92回大会発表要旨集 126-127 2018年11月
教育における心理劇のチャンスと危機 ~教科化される道徳での「役割演技」の現状と課題~
早川 裕隆
日本心理劇学会第23回大会抄録集 21-23 2017年11月
役割演技で深める道徳~実感的理解の創造~
早川 裕隆
教育新聞(7回連載)(3561-3567) 2017年10月
役割演技-ロール・プレイングの理論と実際
早川 裕隆
日本道徳教育学会 第89回大会 発表要旨集 172-173 2017年07月
第23回大会テーマに寄せる思い -「教育と心理劇」 -その光と影-」の意味-
早川 裕隆
日本心理劇学会ニューズレター(42) 2017年04月
道徳科における問題解決的な学習や道徳的行為に関する体験的な学習に関する授業力向上についての調査研究
早川 裕隆
<文部科学省委託事業>平成28年度 総合的な教師力区向上のための調査研究事業実施報告書 今日的な教育課題を解決するためのPBL型授業モデルの構築 13-30 2017年03月
論説
早川 裕隆
文部科学省委託 平成28年度「道徳教育の抜本的改善・充実に係る支援事業」成果報告書(新潟県教育委員会) 6 7-7 2017年03月
これからの役割演技への期待と憂慮
早川 裕隆
新潟の道徳(日本道徳教育学会新潟支部広報誌)(16) 2-2 2015年12月
児童虐待のケアに資する道徳授業プログラムや道徳教育プログラムの開発に関する研究
早川 裕隆
平成23・24年度 上越教育大学研究プロジェクト 2013年
子どもが変わる!道徳科授業 : 魅力のある授業づくり
光村図書出版 2025年06月 ISBN:9784813806738
新道徳教育全集 第5巻 道徳教育を充実させる多様な支援 -大学,教育委員会,家庭,社会における取組-
学文社 2021年06月 ISBN:9784762030901
道徳科重要用語事典
明治図書出版 2021年01月 ISBN:9784183591197
心理劇入門 : 理論と実践から学ぶ
慶應義塾大学出版会 2020年10月 ISBN:9784766427035
道徳教育の理論と実践
ミネルヴァ書房 2020年04月 ISBN:9784623086009
道徳授業のPDCA 指導と評価の一体化で授業を変える! (道徳科授業サポートBOOKS)
明治図書出版 2018年11月 ISBN:4182570189
道徳科Q&Aハンドブック
日本教育新聞社 2018年 ISBN:489055324X
小学校新学習指導要領ポイント総整理 特別の教科道徳
東洋館出版社 2017年10月 ISBN:4491034079
実感的に理解を深める! 体験的な学習「役割演技」でつくる道徳授業 学びが深まるロールプレイング (道徳科授業サポートBOOKS)
明治図書出版 2017年06月 ISBN:4182414292
「道徳科」評価の考え方・進め方
教育開発研究所 2017年06月
中学校道徳 アクティブ・ラーニングに変える7つのアプローチ
明治図書 2017年05月
「特別の教科 道徳」授業&評価完全ガイド
明治図書 2016年02月
初めて本気で取り組む先生のための絶対成功する!特別の教科道徳授業づくりチャレンジ低学年
明治図書 2015年12月 ISBN:9784181921149
初めて本気で取り組む先生のための絶対成功する! 特別の教科 道徳の授業づくりチャレンジ 中学年 (道徳科授業サポートBOOKS)
明治図書出版 2015年12月 ISBN:4181922189
学び続ける教師のためのガイドブック
明治図書 2014年08月 ISBN:9784905374237
やってみよう 新しい道徳授業
学研 2014年07月 ISBN:9784054060104
教科内容「道徳」
発行/上越教育大学カリキュラム企画運営会議「教科内容構成に関する科目」構築のための専門部会 2014年03月
あなたが道徳授業を変える -ベテラン小学校教師からの8つの提言-
学芸みらい社 2013年07月 ISBN:9784905374237
児童虐待のケアに資する道徳授業プログラムや道徳教育プログラムの開発に関する研究
[早川裕隆] 2013年
上越教育大学教職大学院教員による教員研修用講義DVD : 教員研修モデルカリキュラム開発プログラム
[上越教育大学教職大学院] 2012年
小学校新学習指導要領の授業道徳実践事例集
2010年04月
小学校新学習指導要領の展開 道徳編
2008年12月
心を育て自主性を伸ばす道徳・特別活動の展開例と資料
小学館 2005年07月
学校全体で取り組む 子どものチカラ 向上作戦! 第4巻「いのち・からだ・こころ」の本質的な学び
教育開発研究所 2004年12月
教師の授業力アップのために 研究授業小学校道徳 中学年
明治図書 2004年09月
役割演技を道徳授業に (シリーズ・道徳授業を研究する (1))
明治図書出版 2004年07月 ISBN:4188616121
「道徳シート」を活用した道徳授業 小学校中学年
明治図書 2003年09月
豊かな自分づくりを支える道徳の授業 3年
教育出版 2003年08月
小学校 心に響き,共に未来を拓く道徳教育の展開
2002年12月
小学校道徳 基礎・基本と学習指導の実際
東洋館出版社 2002年03月
ケアする心を育む道徳教育 ー伝統的な倫理学を超えて
2000年06月
生き生き「道徳の時間」
東京書籍 2000年03月
夢をはぐくむ
千葉県教育委員会 2000年03月
担任が読む総合的な学習へのアプローチ・2 結ぶ
明治図書 1999年12月
担任が読む総合的な学習へのアプローチ・1 創る
明治図書 1999年12月
改訂 小学校学習指導要領の展開 道徳編
明治図書 1999年10月
これですっきり! 充実した道徳科授業の作り方 ~道徳科で目指す内容の本質の理解に基づいた授業づくりの実際~
早川裕隆
令和6年度 文部科学省委託事業 よりよい生き方を実践する力を育む道徳教育推進事業講演会 2025年01月27日
道徳教育とロールプレイ -道徳科授業における役割演技の実際を中心に-
早川裕隆
日本心理劇学会研修委員会主催 第32回心理劇研修会 2025年01月13日
道徳科授業における役割演技の実際 -道徳科での役割演技の理解と活用、授業の創り方-
早川裕隆
アクションメソッド普及協会 2024年度特別講演会 2024年11月09日
役割演技を中心とした道徳科授業作りの実際
早川裕隆
ひょうご道徳わかばの会 道徳フェスティバル2024 明日の授業に生きる!道徳科の指導法 2024年08月24日
「いじめ防止教育」における「いじめ場面のロールプレイ」の試みと検討 -道徳科「およげないりすさん」におけるアバター利用授業の実際と比較検討-
天野幸輔, 加藤英樹, 早川裕隆, 小林渓太
日本道徳教育方法学会第30回研究発表大会 2024年06月09日
道徳科「およげないりすさん」における「いじめ場面のロールプレイ」の試みと研究デザイン -生徒指導提要「いじめ防止教育」と道徳科の関連-
加藤英樹, 天野幸輔, 早川裕隆, 小林渓太
日本道徳教育方法学会第30回研究発表大会 2024年06月09日
道徳教育の充実 ~家庭地域との連携と、カリキュラムの工夫~
早川裕隆
令和6年度 文部科学省委託事業 よりよい生き方を実践する力を育む道徳教育推進事業 講演会 2024年06月05日
いじめ問題への対応の充実とロール・プレイング
早川裕隆
日本心理劇学会主催シンポジウム 2024年03月24日
話し合いが活性化する道徳授業の工夫 ~ねらい・発問・教材の活用・指導方法などの視点からの検討~
早川裕隆
令和5年度 文部科学省委託事業 道徳教育の抜本的改善・充実に係る支援事業推進協議会 2024年01月30日
教科書の活用の工夫と指導方法 -教材の用い方の工夫と役割演技の組み合わせを中心に-
早川裕隆
第26回 道徳教育シンポジウム(主催:公益財団法人上廣倫理財団) 2023年08月07日
上越教育大学 上廣道徳教育アカデミーの活動の内容とその意義について
小宮 健, 早川裕隆
2020(令和2)年度秋季大会 日本道徳教育学会 第96回大会 2020年11月29日
道徳教育とロール・プレイング
早川 裕隆, 小宮 健
第45回日本臨床心理劇学会 大分大会 2020年02月22日
シンポジウム どうすればいじめを防げるのか 話題提供者
早川 裕隆
令和元年度上越教育大学いじめ等予防対策支援プロジェクトフォーラム 2019年09月28日
第24回道徳教育シンポジウム
早川 裕隆
公益財団法人上廣倫理財団 2019年08月05日
多面的・多角的な思考を促し,自己のあり方について考えを深める道徳の創造 ~役割演技を用いた道徳科の授業づくり~
奥田菜々,橋本哲明,手島千香子,石川 卓,𠮷田早希,早川裕隆
日本道徳教育学会 第93回大会 2019年06月30日
バネルディスカッション:カリキュラムマネジメントと道徳教育の推進
早川 裕隆
日本道徳教育学会 第92回大会 2018年11月04日
自由研究発表 第5分科会 司会
早川 裕隆
日本道徳教育学会 第92回大会 2018年11月04日
第23回道徳教育シンポジウム
早川 裕隆
公益財団法上廣倫理財団 2018年08月06日
ロール・プレイングによる授業を創る ~小・中学校の道徳科での役割演技による授業づくり~
早川 裕隆
日本心理劇学会主催第22回研修会 2018年07月07日
学習公開・初等教育研修会(筑波大学附属小学校)
早川 裕隆
2018年02月10日
教育における心理劇のチャンスと危機 教科化される道徳での役割演技のの現状と課題を中心に
早川 裕隆
日本心理劇学会第23回大会 大会長講演 2017年11月18日
シンポジウム「深く考える発問とは」
早川 裕隆
第15回道徳教育合同研修会 2017年10月22日
公開授業
早川 裕隆
上廣倫理財団 千葉県道徳教育授業力アップ研修会 2017年08月26日
模擬授業Ⅲ
早川 裕隆
日本道徳教育方法学会29年度夏季研究会(第11回) 2017年08月05日
課題研究Ⅳ 役割演技・ロール・プレイの理論と実際
早川 裕隆
日本道徳教育学会第89回大会 2017年07月02日
即興的な役割演技を通して考えを深める道徳授業 -家庭・地域連携を中心に-
北川 沙織, 早川 裕隆
日本道徳教育学会第88回大会 2016年10月23日
いじめ問題からみた子ども論 -子どもの思考と行動を中心に-
早川 裕隆
上越教育大学いじめ等予防対策支援プロジェクトフォーラム2016『いじめ予防への挑戦』-実践交流の拡大をめざして- 2016年10月02日
第21回道徳教育シンポジウム
早川 裕隆
公益財団法人上廣倫理財団 2016年08月20日
役割演技を用いた道徳授業を行う教師の監督技量を養成する研修の在り方について
菅原 友和, 早川 裕隆
日本道徳教育学会第87回大会 2016年07月03日
小・中学校が連携した道徳教育の在り方 -小中合同道徳授業の実践を通して-
高橋 歩, 早川 裕隆
日本道徳教育学会第87回大会 2016年07月03日
学校心理学を活かした「特別の教科 道徳」の可能性 -個と全体へのアプロ-チ-
天野 幸輔, 北川 沙織, 早川 裕隆
日本学校心理士会2015年度大会 2015年08月08日
道徳の授業力向上に向けた協働研修の実践
菅原 友和, 桑田 佳奈, 早川 裕隆
日本道徳教育学会第85回大会 2015年06月28日
道徳の時間の指導方法としての役割演技の理解に関する基礎的研究
北川 沙織, 早川 裕隆
日本道徳教育学会第85回大会 2015年06月28日
即興的な役割演技の構造に関する実践的研究 ~監督役割の遂行を中心に~
北川 沙織, 早川 裕隆
日本道徳教育学会第84回大会 2014年11月30日
魅力ある道徳授業づくり ~役割演技の効果的な利用を中心に~
早川 裕隆
第18回日本道徳教育学会新潟支部大会 2014年11月24日
道徳の時間の役割演技の在り方に関する研究 -指導方法による比較を中心に-
北川 沙織, 早川 裕隆
日本道徳教育学会第81回大会 2013年06月23日
内面的資質を高める道徳の時間 -役割演技のスタイルによる違いを中心に-
北川 沙織, 早川 裕隆
日本道徳教育方法学会第19回研究発表大会 2013年06月08日
児童相談所の一時保護所での道徳授業の可能性に関する考察 ~児童相談所の一時保護所で実施した道徳授業に対する一時保護課職員の感想を中心に~
早川 裕隆
第11回臨床教科教育学セミナー2012 2013年01月12日
役割演技を取り入れた道徳の時間の効果について ~教職大学院における「学校支援プロジェクト」の実践を通して~
北川 沙織, 早川 裕隆
日本道徳教育学会第80回大会 2012年10月28日
児童虐待のケアに資する道徳の授業の可能性 ~児童相談所の一時保護所における道徳の授業の実践研究~
早川 裕隆
日本道徳教育学会第80回大会 2012年10月28日
上越教育大学上廣道徳教育アカデミー
公益財団法人上廣倫理財団:寄附研究部門
研究期間 :2023年 - 2029年 代表者 : 林 泰成, 早川裕隆
上越教育大学上廣道徳教育アカデミー
公益財団法人上廣倫理財団:寄附研究部門
研究期間 :2021年 - 2023年 代表者 : 林 泰成, 早川裕隆
上越教育大学上廣道徳教育アカデミー
公益財団法人上廣倫理財団:寄附研究部門
研究期間 :2018年 - 2021年 代表者 : 林 泰成,早川裕隆
今日的な教育課題を解消するためのPBL型授業モデルの構築
文部科学省:総合的な教師力向上のための調査研究事業
研究期間 :2016年 - 2017年
教師の専門化をフォローする研修体制の構築
文部科学省:特別プロジェクト経費(概算要求)
研究期間 :2013年 - 2016年 代表者 : 水落 芳明
道徳的実践力を効果的に育成できる教師の指導力向上に関する研究 ~役割演技の監督としての授業者養成プログラムの開発を中心に~
上越教育大学:平成26年度上越教育大学研究プロジェクト(一般研究)
研究期間 :2014年 - 2016年 代表者 : 早川 裕隆
児童虐待のケアに資する道徳授業プログラムや道徳教育プログラムの開発に関する研究
上越教育大学:平成24年度 上越教育大学研究プロジェクト
研究期間 :2012年 - 2014年 代表者 : 早川 裕隆
教職大学院と公立小学校の協働による「若年教員」の授業力向上過程に関する実践的研究
文部科学省:科学研究費補助金(基盤研究(C))
研究期間 :2012年 - 2014年 代表者 : 瀬戸 健, 松沢 要一, 水落 芳明, 早川 裕隆, 久保田 善彦, 松井 千鶴子, 辻野 けんま, 堀 健志, 清水 雅之, 金子 淳嗣
教育委員会と教職大学院の連携による学校課題解決のための「即応力」向上研修プログラム
独立行政法人教員研修センター:教員研修モデルカリキュラム開発プログラム
研究期間 :2012年 - 2013年 代表者 : 水落 芳明