研究者データベース
小出 信也 コイデ シンヤ
| ■コース | 学校教員養成・研修高度化センター | |||||
| ■所属部署名 | 学校教員養成・研修高度化センター | |||||
| ■職名 | 特任准教授 | ■ホームページURL | https://jglobal.jst.go.jp/detail?JGLOBAL_ID=202501014032565780 | |||
| ■生年 | ||||||
| ■TEL | ■博士課程担当 | |||||
プロフィール
研究分野
- 人文・社会 / 日本語教育 / 学校教育 国語科教育
経歴
- 2025年04月-現在上越教育大学 学校教員養成・研修高度化センター（特任准教授）
- 2022年04月-2025年03月新潟県妙高市教育委員会 こども教育課（副参事・指導主事）
- 2019年04月-2022年03月新潟県立直江津中等教育学校（教頭）
- 2018年04月-2019年03月上越教育大学附属中学校（主幹教諭）
- 2013年04月-2018年03月上越教育大学附属中学校（教諭（2015指導教諭））
- 2011年04月-2013年03月新潟県立教育センター 学力向上推進チーム（長期研修員）
- 2008年04月-2011年03月上越市立大潟町中学校（教諭）
- 2002年04月-2008年03月小千谷市立東小千谷中学校（教諭）
- 1999年04月-2002年03月見附市立見附中学校（教諭）
- 1996年04月-1999年03月三条市立第二中学校（教諭）
学歴
- 1992年04月-1996年03月桜美林大学 文学部
所属学協会
- 日本読書学会
- 日本国語教育学会
委員歴
- 2025年01月-2025年12月文部科学省 国立教育政策研究所 教育課程研究センター 令和７年度全国学力・学習状況調査問題作成・分析委員会（中学校国語）委員
- 2024年01月-2024年12月文部科学省 国立教育政策研究所 教育課程研究センター 令和６年度全国学力・学習状況調査問題作成・分析委員会（中学校国語）委員
- 2023年01月-2023年12月文部科学省 国立教育政策研究所 教育課程研究センター 令和５年度全国学力・学習状況調査問題作成・分析委員会（中学校国語）委員
- 2022年01月-2022年12月文部科学省 国立教育政策研究所 教育課程研究センター 令和４年度全国学力・学習状況調査問題作成・分析委員会（中学校国語）委員
- 2021年01月-2021年12月文部科学省 国立教育政策研究所 教育課程研究センター 令和３年度全国学力・学習状況調査問題作成・分析委員会（中学校国語）委員
- 2020年01月-2020年12月文部科学省 国立教育政策研究所 教育課程研究センター 令和２年度全国学力・学習状況調査問題作成・分析委員会（中学校国語）委員
- 2019年01月-2019年12月文部科学省 国立教育政策研究所 教育課程研究センター 令和２年度全国学力・学習状況調査問題作成・分析委員会（経年変化分析調査）（中学校国語）委員
- 2018年01月-2018年12月文部科学省 国立教育政策研究所 教育課程研究センター 平成31年度全国学力・学習状況調査問題作成・分析委員会（中学校国語）委員
- 2016年04月-2017年12月上越国語連絡協議会 事務局長
- 2014年04月-2015年03月上越国語同好会 事務局長
研究活動
論文
- 話の展開を捉えて内容を解釈し、小説がもつ魅力に迫るための授業の実際上越教育大学国語研究(40) 81-92 2026年02月
- 知識基盤社会を主体的に生き抜く資質･能力と教育課程－上越教育大学附属中学校の研究開発を中心に－小出信也,中野博史,濁川朋也,釜田 聡上越教育大学研究紀要巻36号 2016年09月
- 生徒の自浄作用で学校生活を充実させていくための方策 : 東中クリーン会の活動を通して『教育実践研究』 第17集 上越教育大学学校教育実践研究センター 2007年03月 [査読有り]
MISC
- ロイロノート・スクール×国語授業づくり 中学校２年「何度も読む！修正してすぐプレゼン！やる気ＵＰ！」 教育科学国語教育 2021年11月号 明治図書2021年11月
- ＩＣＴ機器を活用した国語科における実践－生徒評価を通じて聞く力を育てる取組について－ 教育科学国語教育 2017年７月号明治図書2017年07月